（通讯员：付小宁 白丽娜）在新时代教育改革的浪潮中，教师作为教育的中坚力量，其专业素养与教育理念的更新成为推动教育发展的关键。为了进一步提升教师的教育理论与实践能力，机电工程学院于2024年10月18日在北校区会议中心203特别举办了《教育学引论》专题授课活动。本次授课付小宁主讲，吸引了来自学院的众多教师前来参加，共同探索教育的新理念与新实践。

付小宁老师以其深厚的学术功底和丰富的实践经验，从教育学的核心概念出发，系统阐述了教育学的理论框架与发展脉络。他强调，教育学不仅是一门理论学科，更是一门实践学科，其目的在于指导教育实践，促进人的全面发展。在授课过程中，付老师巧妙地将教育理论与现实案例相结合，通过生动的案例分析，使抽象的教育理论变得具体而生动。

特别值得一提的是，付小宁老师在授课中引入了多个国内外教育改革的成功案例，如芬兰的素质教育体系、美国的STEM教育模式等，通过对比分析，揭示了这些成功案例背后的教育理念与实践策略。他指出，教育改革的成功在于理念的更新与实践的创新，教育者应不断汲取先进教育理念，勇于探索和实践，以适应时代发展的需求。

此外，付老师还就当前教育实践中存在的热点问题，如教育公平、教育质量、教师专业发展等，进行了深入的探讨。他鼓励大家要敢于质疑，勇于思考，积极投身于教育实践，为推动我国教育事业的持续发展贡献自己的力量。

课后，大家表示，付小宁老师的授课不仅让他们对教育学有了更加全面而深入的理解，还激发了他们对教育事业的热情与追求。此次《教育学引论》专题授课活动，不仅是一次教育理论的深度解读，更是一次教育实践的积极探索，为机电工程学院师生提供了一个宝贵的交流平台，为培养具有创新精神和实践能力的高素质教育人才奠定了坚实基础。