项目来源：拔尖创新人才培养改革项目

应用案例：集成电路设计与集成系统卓越班

项目负责人：微电子学院胡辉勇

项目概况

面对集成电路产业创新人才急缺的难题，项目以国家战略和产业需求为牵引，探索集成电路设计与集成系统专业“三二三”卓越计划人才培养体系，构建三层次理论课程体系，建立虚、实结合二层次实验教学，三层次校企深度融合实践能力训练体系，重塑“产教研学用”深度融合的教育生态圈，探索“共育共建共成长”的校企协同育人新范式，促进学生成长为能够攻关集成电路“卡脖子”难题，引领行业发展的领导者。

研究与实践

1.构建“基础理论”、“技术贯通”、“系统应用”三层次校企深度融合课程体系

联合国际、国内知名企业（NI、泰克、海思、飞腾等）实施产教深度融合培养，将课程整合为校企深度融合的“基础理论”、“技术贯通”、“系统应用”三个层次，在充实基础理论课程层的同时，构建了多元化的“技术贯通”和“系统应用”课程层，并强化了应用课程与理论之间的知识关联，实现了跨界交叉融合，形成了以校企优势互补，双向嵌入的本科卓越人才培养方案和校企深度融合课程体系。

集成电路设计与集成系统卓越计划“三层次”理论课程体系

2建立虚、实结合的二层次实验教学体系

依托国家级集成电路实验教学示范中心和集成电路设计制造虚拟仿真实验教学中心两个平台，遵循工程教育生态观，与知名企业合作引进和共担校企实验实践课9门，联合开发实验项目11项，联合建设课内虚拟仿真教学模块3个，建立全产业链工程实验教学体系，在校内建设贴近行业应用的工程实践训练环境，融合企业真实需求、真实研发环境，使学生面对企业真实问题和真实项目开展真实训练，提升工程能力，使企业成为人才培养的主动参与者和培养成果的受益者。

集成电路卓越班“全产业链”实验教学体系

3构建本科生学科竞赛、“项目-导师制”、工程实践三层次全覆盖的创新素质培养体系

以提高学生创新能力为目标，分层次实施创新创业教育，指导本科生参加科学研究、产业技术前沿探索等研究性学习训练，推动卓越班本科生参与学科竞赛、“项目-导师制”等多层次本科科研训练项目全覆盖，组织本科实践队赴国内外头部院所、企业、基地开展行业研学实践，引领学生以创新思维应对各种术业挑战，为集成电路拔尖创新人才培养提供有力支撑。