各单位：

为贯彻落实《教育部等六部门关于实施基础学科拔尖学生培养计划2.0的意见》以及《教育部、工业和信息化部、中国工程院关于加快建设发展新工科 实施卓越工程师教育培养计划2.0的意见》精神，探索形成具有西电特色的拔尖创新人才培养体系，培养适应和引领科技发展领军人才、专家学者和行业精英。学校决定，近期组织开展拔尖创新人才培养改革项目立项建设工作。现就有关事项通知如下：

一、立项类型和内容

本次立项分重点项目和一般项目两种类型，针对拔尖班、卓越班

班、教改班、特色班四类实验班，立项内容主要分为四部分：

1.数理、英语基础课程改革。结合国际国内一流高校课程大纲，引育并举课程资源，推进实验班数理、英语基础课程内容进行深入改革，体现“高阶性、创新性、挑战度”，提倡智能化改革。课程大纲须按照每种实验班的定位与培养目标进行知识点、内容的全面梳理，落实“厚基础”，凸出差异性、特色化。

2.大类基础课程改革。拔尖班、教改班课程改革的内容要保持一定的“高阶性、创新性、挑战度”，课程形式上，要体现新技术与教育教学的深度融合；卓越班以学科竞赛为引领，推动理论与实践融合改革，以竞赛有效参赛为产出并可纳入学生的课程考核。推动实验室授课、项目制学习常态化。

3.实验实践改革。注重教学理念和体系改革，分模块分层次改革实验实践教学体系、实验实践教学模式、实验实践平台构建等关键环节。卓越班校企联合培养相关环节改革。

4.其它实验班改革内容。相关实施环节落实、培养方案修订、课程体系改革、本硕博一贯制培养、学生选拔科学鉴才、评价机制改革、科教融合探索、流动机制改革等支撑各类实验班特色化实施的项目。

二、立项范围

面向学校四大类（拔尖班、卓越班、教改班、特色班）17个实验班，鼓励学院牵头，以实验班实施、改革为主线，集课程设置、教学内容、教学方法、教学手段、教学管理等改革于一体的系统改革；鼓励申报具有共性和实践性的项目，特别是能够破解各类实验班运行、改革过程中的某些重点、难点问题。

三、项目申报要求

按照“分类指导、鼓励特色、重在改革、突出实效”的原则，具体要求如下：

1.立项类型中的前两类由学校统筹规划，由公共课程负责人牵头负责；实验实践改革原则上须由实验班负责人牵头，实验班实验实践课程授课教师为成员共同推进；最后一类由学院牵头，按照实验班类型形成总体改革项目。

2.本次立项学校将给予经费资助，资助额度根据各项目申请经费进评估确定，鼓励项目整合申报，不予资助1万元以下项目。项目实施周期为1年内。

四、项目经费使用范围及改革奖励

1.项目经费可用于支持相关调研、购买实验器材、耗材、改善实验室条件、聘请高水平教师授课、课程引进等符合财务报销要求的支出。

2.项目经年终验收达到合格以上等级的将在年终绩效、学院年度考核中予以核拨和奖励；改革效果显著（经学校评审）的教师个人将在2022年优质教学奖中予以直接认定并给予相应等级的奖励；此次立项项目认定为校级教改项目。

五、申报材料及报送要求

1.申报者认真填写《2022年西安电子科技大学拔尖创新人才培养改革项目申报书》（一式三份，见附件1，以下简称“申报书”）。

2.各学院认真填写《2022拔尖创新人才培养改革项目申报汇总表》（一式一份见附件2，用Excel格式填写，以下简称“汇总表”）。

3.请各学院于2022年4月20日前将申报书和汇总表，经各单位

主管教学的领导签字并加盖公章后报送教务处教学研究科，并将申报书和汇总表电子版（电子文档的文件名格式为“学院名+主持人姓名”）由各单位统一发送至：jyk@xidian.edu.cn。逾期不予受理。

附件不随本文印发，请到教务处网站下载。请相关学院高度重视，认真组织，及时沟通，保证本次项目立项工作顺利进行。

 

附件：1.2022年西安电子科技大学拔尖创新人才培养改革项目申报书

2.2022拔尖创新人才培养改革项目申报汇总表  

 

 

本科生院

2022年4月6日