（通讯员 张希颖 姜超华）近日，陕西省教育厅公布了第六届陕西本科高校教师教学创新大赛获奖名单，学校共10位教师（团队）在决赛中脱颖而出，荣获一等奖3项、二等奖3项、三等奖4项，获奖总数位列全省高校第二，一等奖和获奖总数均创学校参赛以来最好成绩！

我校第六届陕西本科高校教师教学创新大赛获奖教师名单

本次大赛以“推动教学创新培养一流人才”为主题，按照“四新”建设、基础课程、课程思政、产教融合等领域设7个赛道，吸引全省61所军地高校、439个教学团队参赛。经过校级初赛、省级复赛、省级决赛三级比拼，最终评选出一等奖60项、二等奖81项、三等奖84项。全国高校教师教学创新大赛是《教育部直属单位三评一竞赛保留项目清单》赛项之一，是面向各学科、各专业、各职称高校教师的全国最重要的教学竞赛活动之一。

据悉，学校自2018年起连续举办五届校级教师教学创新大赛，构建了“校院两级选拔、专家精准指导、团队协同打磨”的竞赛培育体系。本届校赛期间，学校多渠道动员宣传，各学院积极响应，共35名教师进入校级预赛，决赛全程通过“西电教发”视频号直播，吸引1.1万人次在线观摩。省赛备赛期间，学校邀请国家级、省级教学名师以及往届国赛一等奖获奖教师等专家，对13名省级复赛推荐教师开展个性化培训，从教学创新设计、成果报告撰写到课堂教学实录进行全流程打磨。省级决赛期间，学校多方面做好保障工作，确保每位参赛教师在比赛中能够发挥最佳水平。下一步，陕西省教育厅将在一等奖获奖团队中遴选第六届国赛的参赛团队，学校将持续为获奖团队提供专业指导，力争再创佳绩！

近年来，学校出台《教师教学竞赛目录（2024年）》《教师教学竞赛激励办法（试行）》等政策，鼓励教师积极投身各级各类教学竞赛，“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”，设立最高10万元的本科教学创新奖，构建“培养、评价、激励”三位一体的教师发展体系，此次获奖正是学校实施“本科人才培养质量提升行动计划”（二十条）的重要成果体现。学校将把竞赛中的优秀经验转化为常态化教学实践，持续深化课堂教学革命，为建设教育强国、培养一流人才贡献西电力量。

一等奖获奖教师和参赛课程简介

刘刚比赛现场

刘刚，通信工程学院教授，硕士生导师，校级教学名师，“信息论基础”课程负责人，获批国家级一流本科课程和陕西省课程思政示范课程。主持教育部产学合作项目2项、陕西省教改重点项目1项、陕西省高等教育学会高等教育科学研究项目1项。获得陕西省教学成果奖特等奖1项、二等奖1项。

参赛课程“信息论基础”为通信工程专业三年级本科生开设，课程依托我校信息与通信工程A+学科优势，面向新一代信息技术国家战略，提出了“知行融通促建构，内生驱动促成长”的教学理念，构建了三级进阶体系融通知行壁垒，创设三动课堂启迪学生思维，打造赋能体系助力个性化成长，培养厚基础、强能力、善创新的“通信先锋”。

冯娟比赛现场

冯娟，空间科学与技术学院副教授，硕士生导师，主讲多门全校公共课，曾获第六届“陕西高校青年教师教学竞赛”一等奖、第六届“全国高等学校青年教师电路、信号与系统、电磁场课程教学竞赛”一等奖，第七届全国高校混合式教学创新设计大赛二等奖，主持校级新实验教改项目2项，主持多个国家自然科学基金青年项目，发表多篇高水平论文。

参赛课程“信号与系统“为电子信息类专业二年级本科生开设，课程依托我校信息与通信工程等学科优势，面向国家重大需求，以“新工科创新型人才培养”为目标，坚持以学生发展为中心，通过“知识传授、能力培养、价值引领”的三位一体育人理念，建立深层认知联动课程体系。将“专业理论与思政育人”与“自主学习与创新能力”深度融合，培养信息领域的创新型卓越工程人才。

魏葳比赛现场

魏葳，集成电路学部高级工程师，硕士生导师，作为团队主要成员获批国家级一流本科课程、陕西省课程思政示范课、陕西省本科教学案例、陕西省专业学位研究生教学案例等。

参赛课程“集成电路制造技术”为微电子科学与工程、集成电路设计与集成系统等国家一流专业的三年级本科生开设，课程依托我校相关学科优势，面向国家集成电路产业发展的重大战略需求，系统构建了“四位一体”课程内容体系，以及“Fab-ready五步进阶”教学模式，培养集成电路领域创新型卓越工程人才。